Admiterea la liceu s-ar putea schimba radical. Unele licee vor putea organiza propriile examene
Un nou proiect propus de Ministerul Educației ar putea schimba radical modul în care elevii sunt admiși în licee, prin permiterea unităților de învățământ să organizeze propriile examene de admitere. Această inovație a generat controverse, Organizația Salvați Copiii România exprimându-și îngrijorarea că o astfel de măsură ar putea amplifica dependența de meditații și ar crește povara financiară asupra părinților.
Într-o consultare recentă realizată de Salvați Copiii, s-a constatat că 43% dintre copiii cu vârste între 10 și 17 ani beneficiază de meditații, un procent ce crește la 57% în rândul elevilor de gimnaziu. Mai mult, cei care urmează meditații se pregătesc, în medie, pentru cel puțin două materii. Această situație subliniază dilema deja existentă în sistemul educațional, care devine din ce în ce mai reliant pe formele suplimentare de pregătire.”
Salvați Copiii a realizat un studiu care arată că părinții cheltuiesc, anual, în medie, 9.818 lei pe meditații, after-school și materiale didactice. Această sumă este semnificativă, fiind cu aproximativ 3.100 de lei mai mult decât în 2021, iar costurile ajung la 10.781 lei pentru un elev de gimnaziu și 12.119 lei pentru un licean. Faptul că părinții sunt nevoiți să suporte astfel de cheltuieli poate induce o presiune financiară considerabilă, un sfert dintre aceștia afirmând că se văd nevoiți să amâne alte cheltuieli necesare din cauza acestor costuri legate de educație.
În acest context, Salvați Copiii a evidențiat că proiectul ministerial nu include o evaluare de impact a posibilelor efecte ale introducerii examenelor suplimentare. Aceasta ar putea induce un stres suplimentar asupra copiilor, care deja se confruntă cu un program educațional încărcat. Conform datelor organizației, elevii investesc, în medie, între opt și zece ore pe zi în școală și studiu, fapt care îngreunează adaptarea la noi examene în intervale de timp foarte scurte.
În plus, perioada de admitere se suprapune cu datele de desfășurare a evaluării naționale, elevii având de susținut examenele de la 22 până la 25 iunie, iar examenele de admitere ale liceelor planificate pe 9 și 12 iulie. Această situație ar putea crea confuzie și stres pentru tineri, care la doar câteva zile după dificultățile Evaluării Naționale ar trebui să facă față unor noi teste decisive.
În lumina acestor argumente, Salvați Copiii îndeamnă Ministerul Educației să reconsidere implementarea acestor noi provocări educaționale, optând pentru menținerea unei metode standardizate de admitere prin repartizarea computerizată. Aceste măsuri ar trebui să prioritizeze recuperarea decalajelor de învățare și să asigure o educație echitabilă pentru toți elevii, având în vedere că în rezultatele Evaluării Naționale din 2026, doar 64,91% dintre cei care au început școala cu nouă ani în urmă au obținut medii de peste 5, iar diferențele între județe sunt mai mari de 40 de puncte procentuale.”
